隨著色差儀器的廣泛應用，色差儀器的選擇、驗收、校準和使用存在許多問題和爭議，因為色差儀器的原理涉及色度、光學、數學、材料、生物學、心理學等綜合知識，其中一些是我們目前的大學，不涉及中學教育，因此存在混亂、問題和爭議。在這里，我們試圖簡單而實用地解決大多數用戶所反映的一些基本的概念問題。

　　首先，顏色是人類大腦對物體外觀顏色特征的主觀感覺。很難用數學方法來描述這種感覺。顏色測量和數據管理是對視覺感覺(包括情感、年齡和其他生理和心理學)的測量和管理。由于人與人之間顏色敏感性的差異，環境背景的變化，以及缺乏對顏色和顏色差異的溝通和管理文件的理解，將影響視覺對顏色的感覺。因此，它只能通過國際顏色系統制造的各種顏色測量儀器來解決。由于現代色差儀器提供的數字信息盡可能與人們的視覺感受相關，因此它被廣泛應用于科學研究和生產活動中。

　　顏色測量和普通物理測量有很大區別。例如，在購買色差儀器時，我們看到的反映儀器技術水平的統一指標中沒有我們通常用于調查的項目，如誤差、精度、分辨率、測量范圍等。，但重復性△E(標準白板上連續10次)、儀器間一致性△E(BCRAII板上測量的12個平均值)等其他指標。

　　色差儀分為濾色片色差儀和分光光度計色差儀。三個濾色片的色差儀模仿人眼的感覺，將通過紅、綠、藍三個濾色片接收到的樣品的反射光信號轉換為XYZ或Lab的三個刺激值。由于很難獲得良好的復制色過濾器，器之間的一致性很差，屬于入門級儀器。

　　分光色差儀是根據色度數學模型計算，將樣品的反射光譜與照明樣品的入射光譜之比——樣品的反射率轉化為與標準觀察的人眼對應的視覺感受的色度三刺激值。分光色差儀適用于任何類型的應用。它可以模擬CIE規定的所有標準光源，給出分光數據和同色異譜指數，具有良好的重復性和再現性，符合國際通用技術標準。這是今天常用的技術。

　　對于CIE(國際照明委員會)的彩色系統，幾個基本的視覺感受單位是L;它代表亮度，反映了從白色到灰色再到黑色的無色中性色，給人一種明暗的感覺。+a代表紅色方向，-a代表綠色方向，+b代表黃色方向，-b代表藍色方向。三者構成了描述顏色的正交立體空間，從而給出了一個可以用解析幾何描述的彩色空間。L為縱軸，a和b構成彩色平面。如果將a-b平面轉換為極坐標形式，則a和b的平方和重新開放是從原點開始的模長，正好描述了顏色三要素中的色度C(也稱為亮度)。C越大，顏色越鮮艷，沒有顏色的中性色，C值很小。a和b的正弦角剛好描述了顏色三要素中的色相角H，再加上代表明暗的亮度L(也可以稱為亮度)。用LCH或Lab的所有特征。關于顏色的理論、測量技術和顏色標準很多，但到目前為止，似乎還沒有人類普遍接受的顏色感知理論。然而，它并不影響人們使用統一的標準(如CIE)來判斷綜合色差(△E)的大小、顏色偏差(△L、△A、△b)的方向和近似度。

為什么不用色差數據來控制顏色質量的標準?

　　質量管理通常使用一些數據指標和允許的上下限偏差，但顏色不好。他們應該使用真正的色板來確定標準。這是因為：

　　1.如上所述，由于缺乏顏色理論，加上光譜測量的復雜性和數學處理的復雜性，國家公司根據國際標準開發的色差儀器在測量同一色板的結果時總是有一些差異。

　　2.是同一家公司的同一型號儀器。目前，傳統的分光色差儀采用氙燈或鹵素鎢燈照明，即使是新的正常工作色差儀。便攜式儀器的一致性水平：例如，XTH一般為0.15△E，最高為0.25△E。只有參考級桌面分光色差儀具有昂貴的雙光束(同時檢測照明的光譜)(必須每年定期維護，并使用一套彩色磚進行標準傳輸)，才能達到0.08△E。這樣，在測量相同的標準色板時，兩個儀器的讀數會有所不同。隨著儀器使用時間的推移，這種差異將隨著儀器用戶對隨機校準白板的保存和使用而擴大，特別是每個儀器用戶對隨機校準白板的保管也不同。因此，很難完全使用Lab值，即所謂的數字標準來傳達顏色標準。這就要求儀器具有較高的儀器一致性和長期穩定性以及短期穩定性。因此，到目前為止，大多數使用傳統色差儀器的用戶使用標準色板來傳遞顏色標準。顏色標準板的Lab值不能用作控制顏色質量的傳輸標準。

　　3.雖然不同儀器測量的顏色的三個刺激值有偏差，但不同儀器測量的顏色差異：△E、△A、△B非常接近。這也是人們對顏色管理的基本要求。因此，通過參考標準，不同儀器測量的色差具有實際應用價值。這也是為什么色差儀器被廣泛使用的原因。下一個要解決的問題是如何定義可接受的色差。各方將共同建立產品顏色管理系統，使用參考標準色板和約定的可接受公差，避免使用三個刺激值實驗室的具體值進行管理。這就是顏色管理和大多數常規測量管理之間的區別。